華南理工大學蔡金亭教授學術報告會通知

時間🧘🏿‍♂️：2018年11月30日（周五） 13✍️：00
地點：218會議室

主題：二語產出的動態心理語言學模型及其對母語遷移的解釋
主講人：蔡金亭 南華理工大學
講座摘要：

本文基於現有單語與雙語產出模型🏘、雙語詞匯表征與發展、執行控製系統等方面的研究成果➛，提出了二語產出的動態心理語言學模型。該模型分為起始階段🧚‍♂️、中期階段和最終階段共三個階段👩🏿‍💼。這些階段均由主機製🔧、知識儲備和執行控製系統組成💁🏻，其運用程序也是相似的，不同階段的區別主要在於雙語詞匯表征及通達情況。在詳細說明該模型的基礎上👩‍🎓，筆者運用它解釋了母語遷移在二語發展的初始階段、中間階段和最終階段的發生過程。這些遷移現象主要發生在二語產出的概念生成器和形成器的運行過程中，與母語相關的概念、詞匯表征與語法知識等被激活是其發生的必備條件，但其能否在二語產出中出現還受執行控製系統的監控機製和抑製機製運行情況的製約。
主講人簡歷：

蔡金亭，華南理工大學 “傑出人才”（第三層次）🦵🏽、三級教授🤾🏼‍♀️、博士生導師🐦‍🔥。擔任華工意昂体育副院長🕜，外國語言學及應用語言學方向學術帶頭人🧹。在解放軍意昂体育工作期間，曾擔任外語類核心期刊《解放軍意昂体育學報》主編🙀。目前兼任《第二語言學習研究》主編，中國二語習得研究會和中國教育語言學研究會副會長🦸🏽‍♀️，西安交通大學等兼職教授等。主要研究方向為第二語言習得🤾🏼。已發表論文50多篇🧓🏻，包括《外語教學與研究》12篇。出版語篇因素對英語過渡語中使用一般過去時的影響》🔢、《中國學生英語過渡語研究》等專著5部💐。其論著3次獲得河南省社科優秀成果獎🤦🏿。主持完成國家社科基金項目《中國大學生英語產出中的母語遷移歷時研究》，並獲優秀等級。目前正主持教育部重大攻關項目子課題一項和教育部人文社科項目一項。